domingo, 26 de agosto de 2012

Pedagogía de la Multialfabetización


Multialfabetización

El concepto de multialfabetización, supera las limitaciones de los enfoques tradicionales de pedagogía porque toma en cuenta las múltiples diferencias de lenguaje y cultura en la sociedad (New London Group, 1996), en base a promover el desarrollo de individuos en un contexto multicultural.

La Multialfabetización emplea desde los tradicionales medios en documentos escritos, hasta en el uso de los medios modernos de tecnología como imágenes, video y formas en contextos digitales.

Como se indica antes, la multialfabetización plantea la necesidad de ubicar a la pedagogía en un contexto rico de diversidad lingüística y cultural, donde se privilegian los interesas y propósitos de los aprendices, quienes no sólo basan el éxito en lo económico, sino en una participación crítica en las sociedades donde se desarrollan.

La multialfabetización requiere que las instituciones como el estado, las escuelas y la misma pedagogía sean árbitros neutrales que permitan el desarrollo de la diversidad de las sociedades, donde la construcción de significado se apoye en un Diseño Linguisticos articulado por principios efectivos de Nominalización y Transitividad, así como tomando en consideración los significados multimodales visuales, auditivos, gesticulares y espaciales que inviten a las personas a desarrollar creatividad e innovación mediante hibridación e inter-textualización en un proceso conceptual de Diseño que enfatiza las relaciones entre los modos de significado recibidos (Diseños Disponibles), la transformación de estos modos de significado en su empleo híbrido e intertextualizado (proceso Diseñando) y su estado subsecuente “por ser recibido” (El Re-Diseño).

La construcción de significado también requiere que la pedagogía la práctica situacional, la instrucción manifiesta de los instructores, la identificación de la estructura crítica del conocimiento y la práctica transformada, de tal forma que la Creación de Significado genere Conocimiento en base a viejos materiales, diseños disponibles y el Conocimiento de esta forma encuentre Nuevos Significados.      


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